Over ons

Ontstaansgeschiedenis

Bascole werd in 2001 opgericht om, met de inzichten die Stichting Sezen uitbracht over betekenisgeving, organisatieadvies en -begeleiding aan te bieden. In 2004 werden die activiteiten grotendeels gestopt, om in 2007 door Leonie van Dinten opnieuw gestart te worden. Zij heeft met Wim van Dinten en Imelda Schouten nieuwe organisatiekundige inzichten ontwikkeld, volledig gebaseerd op het Sezen-referentiestelsel.

Lees verder

Het leidde in 2008 tot het boek Zijn zij gek of ben ik het? In dit boek werd mens-en-contextgedreven werken en organiseren gelanceerd, inclusief het fundamentele betekenis-gevende verschil met systeemgedrevenheid, wat de werkwijze is die past in industriële ondernemingen maar die inmiddels ook in dienstverlenende organisaties is gaan domineren. Contextgedreven werken en organiseren blijkt echter onverslaanbaar voor dienstverlenende activiteiten omdat het maatschappelijk brede resultaten oplevert.

Passend werken en organiseren in gemeenten (2013) geeft de basis van de mens-en-contextgedreven vorm en wat daar in een politieke organisatie bij komt kijken. In het boek Voor wie niet naar Mars wil verhuizen (2025) zijn de laatste inzichten opgenomen en is toegevoegd hoe op verschillende aggregatieniveaus (mensen, organisaties, maatschappij) verschillen en spanningen tussen de systeemgedreven en contextgedreven domeinen zich uiten. In veel, van origine dienstverlenende, organisaties wordt gezocht naar meer of betere aansluiting met de buitenwereld. Het gaat daarbij praktisch altijd om paradigmatisch anders organiseren. Dat wil in dit geval zeggen betekenis geven aan ‘resultaten’ die in de buitenwereld optreden en ervaren worden. Het verschilt fundamenteel van hoe in het systeemgedreven domein betekenis wordt gegeven aan interne organisatiedoelen.

Het ontwikkelen van ons organisatiekundige repertoire is beschikbaar via de opleidingen Mens-en-contextgedreven werken en leidinggeven en Verantwoord Leiderschap bij Sezen Academy. Ons is geen enkel regulier opleidingsinstituut bekend dat uitgaat van de nieuwe didactiek die vanuit het Sezen-referentiestelsel bij Sezen Academy is ontwikkeld, of het organisatiekundige repertoire voor het contextgedreven domein aanreikt. Bascole heeft de expertise in huis om dit praktisch bruikbaar te maken voor organisaties.

Met de ervaringen in het Sezen netwerk hebben we in de afgelopen 20 jaar ontdekt en laten zien dat toekomstperspectief ontstaat zodra mensen (weer) vertrouwen in wisselwerking kunnen opbouwen, privé, in het werk en op maatschappelijk niveau. Die kennis en ervaring gebruiken we bij Bascole voor praktische toepassingen in de context van organisaties. Gericht op een toekomst waarin kwaliteit van leven, leren en ontwikkelen in wisselwerking, waardevolle maatschappelijke bijdragen, passend werk en gezonde werk- en leefomgevingen de uitkomsten zijn. Er zijn al pioniers die er de eerste resultaten van laten zien.

Meer lezen over het Sezen netwerk? Kijk hier.

▲ Lees minder

Ons netwerk

Het CVPO heeft een nieuwe aanpak voor betere matching tussen werknemers en hun werkplek, voor loopbaanontwikkelin & voorkomen van stress-gerelateerde uitval door mismatches. Zo neemt de kwaliteit van het werk toe en verbetert de gezondheid van werknemers.

In samenwerking met Sezen Academy en Bascole, biedt het CVPO allerlei mogelijkheden voor het ontwikkelen van toekomstperspectief voor werknemers en werkgevers.

Jong-CVPO is onderdeel van het centrum voor perspectiefontwikkeling (CVPO) en richt zich specifiek op jongeren die op zoek zijn naar toekomstperspectief. Speciaal voor jongeren die intens leven, diep nadenken, koplopen en soms vastlopen – maar vooral op zoek zijn naar een plek waar ze mogen en kunnen stralen.

Jong-CVPO biedt een praktische oplossing voor een groot maatschappelijk probleem. Gemeenten die dit ook zo zien en willen oppakken, worden geholpen de competenties ervoor tot hun beschikking te krijgen. Jong-CVPO programma’s zijn beschikbaar via die gemeenten.

Sezen Academy biedt leerprogramma’s die toekomstperspectief brengen. In de verschillende programma’s ontdek je dat intenties gedrag domineren. Die intenties leer je verwoorden vanuit het Sezen-referentiestelsel.

Ieder opleidingsprogramma heeft een andere focus, van inzicht en persoonlijke ontwikkeling tot verantwoord leiderschap. In samenwerking met Sezen Academy worden Bascole begeleidings- en incompany-programma’s vernieuwd en worden nieuwe inzichten opgenomen in het repertoire van adviseurs, onderzoekers en begeleiders.

Bascolers worden bij Sezen Academy opgeleid.

Uitgeverij Sezen faciliteert het uitgeven en verkopen van publicaties in de vorm van boeken, verhalen, vlogs, podcasts, artikelen en documentaires.

De toepassingen van het Sezen-referentiestelsel vragen om gebruik van verschillende taalbeelden en stijlen bij communicatieve uitingen. Onze netwerkpartners maken regelmatig gebruik van de beschikbare expertise van de uitgeverij.

Sinds betekenisgeving door Wim van Dinten is ‘ontdekt’ zijn de patronen ervan in meerdere boeken uitgewerkt naar herkenning en toepassing ervan: als betekenisgeving, in oriëntaties, in vormen van pragmatisme, in werkwijzen, bij organiseren, politiek-bestuurlijk en op verschillende aggregatieniveaus.

Het Sezen referentiestelsel biedt nieuwe begrippen die we nodig hebben om wat weg is te verwoorden. Het maakt gedragspatronen, intuïtie, spanningen en onbegrip, het ‘niet-zien’ van zaken, herkenbaar en bespreekbaar. Het geeft de grondslag voor ons netwerk.

Duurzaamheidsfonds Sezen maakt het mensen financieel mogelijk om voortrekkers te worden in maatschappelijke veranderingen die nu op ons afkomen.

Ze kunnen programma’s volgen die zich baseren op het Sezen-referentiestelsel met een curriculum dat vergelijkbaar is met dat van het programma Gevoel voor realiteit van Sezen Academy.

Eerste tab, niet zichtbaar

Centrum voor perspectiefontwikkeling

Het CVPO heeft een nieuwe aanpak voor betere matching tussen werknemers en hun werkplek, voor loopbaanontwikkeling & voorkomen van stress-gerelateerde uitval door mismatches. Zo neemt de kwaliteit van het werk toe en verbetert de gezondheid van werknemers.

In samenwerking met Sezen Academy en Bascole biedt het CVPO allerlei mogelijkheden voor het ontwikkelen van toekomstperspectief voor werknemers en werkgevers.

Werkgevers kunnen varianten van CVPO check-ups en programma’s aan hun werknemers aanbieden.

Jong-CVPO

Sezen Academy

Bascolers worden bij Sezen Academy opgeleid.

Uitgeverij

Uitgeverij Sezen faciliteert het uitgeven en verkopen van publicaties in de vorm van boeken, verhalen, vlogs, podcasts, artikelen en documentaires.

Stichting Sezen

Duurzaamheidsfonds

Duurzaamheidsfonds Sezen maakt het mensen financieel mogelijk om voortrekkers te worden in maatschappelijke veranderingen die nu op ons afkomen.

Ze kunnen programma’s volgen die zich baseren op het Sezen-referentiestelsel met een curriculum dat vergelijkbaar is met dat van het programma Gevoel voor realiteit van Sezen Academy.

Bascoler worden?

Wie Bascoler wil worden dient zich het Sezen-referentiestelsel eigen te maken.

We gaan met je na wat voor jou nodig is, gegeven je ervaring en expertise. De ervaring leert dat een programma bij Sezen Academy onvermijdelijk is.

Expertise van Bascolers

De mensen die wij inzetten hebben een drijfveer om mensen, organisaties en overheden, met behulp van het door Bascole ontwikkelde organisatiekundige repertoire, vooruit te helpen naar moderne, passende oplossingen, die aansluiten bij ontwikkelingen in samenleving en maatschappij.

Ze zijn geselecteerd op een brede oriëntatie en worden getraind in het praktische gebruik van het Sezen-referentiestelsel en de essenties van mens-en-contextgedreven werken en organiseren. Zo kunnen ze wat ontbreekt of niet gezien wordt, daar waar dat effectiever en passender is, toevoegen.

Ze kunnen hun waarnemingen en oordeel in praktische vormen overbrengen en kunnen mensen begeleiden bij het opdoen van nieuwe ervaringen. Inzet van hen wordt bepaald in overleg met de leiding van de organisatie die om hun expertise vraagt. Die inzet wordt zo snel als mogelijk is afgebouwd, door organisaties aan te reiken hoe ze zelf die competenties kunnen ontwikkelen.